ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN STATISTIKA DI KELAS XI SMA N 08 TANJUNG JABUNG TIMUR TAHUN AJARAN 2015/2016
Berikut ini adalah Materi Matematika kelas XI bab Statistika. Silahkan anda cermati dan pelajari sendiri tayangan di bawah ini, kemudian setelah itu anda bisa mendiskusikannya bersama teman-teman anda atau, anda bisa langsung menuju ke soal-soal uji kompetensi di sini. Simpan Simpan Soal-Jawab Statistika UN SMA Untuk Nanti. Judul terkait. Karusel Sebelumnya Karusel Berikutnya. 20 Soal dan jawaban untuk Matriks. Soal-Soal Peluang Dan Pembahasannya (EBTANAS-UAN) Soal Dan Pembahasan Menentukan Mean Pada Data Tunggal Atau Kelompok.
Abstract
The purpose of this study is to determine: (1) Types of mistakes made by students in solving statistical problems. (2) Factors that cause students to make mistakes. The type of research used is qualitative research, which uses descriptive research methodology. Research subjects are all students of class XI IPA SMA Negeri 08 Tanjung Jabung East with the number of students 61 people. From all students of class XI IPA will be selected 4 people as informant. The data collected in this research are observation, diagnostic test of satistical description, and interview to students who made the most mistake and varied. The errors are done students in solving math problems on the subject statistics are analyzed by type of concept error, data use error, engineering error, language interpretation error, conclusion withdrawal error. The results showed that students make mistakes in solving statistical problems. The types of errors are concept errors, data use errors, technical errors and errors of inference. And the biggest mistake is the concept mistake. The factors that cause these mistakes are the students are less mastering the material, students are less thorough, students in haste and students dont understand the steps of completion.
Keywords: Error Analysis, Problem Solving, Statistics
Refbacks
- There are currently no refbacks.
PHI: Jurnal Pendidikan Matematika published by Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Batanghari Adress: FKIP Universitas Batanghari, Jl.Slamet Ryadi, Broni-Jambi, Kec.Telanaipura, Kodepos: 36122, email: [email protected] This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. |
Salah satu kunci sukses menaklukkan UN adalah berkawan baik dengan soal. Menjelang UN, ada baiknya kamu semakin mengakrabkan diri dengan soal-soal. Hal ini dilakukan agar kamu terbiasa menghadapi berbagai tipe soal. Dengan demikian, kamu tidak akan kesulitan saat mengerjakan nanti.
Salah satu mata pelajaran yang ditakutkan dalam UN adalah Matematika. Well, tentu dibutuhkan waktu lebih banyak untuk mengaplikasikan segala teori dan rumus pada pelajaran hitung-hitungan ini. Ingat, jangan stuck terlalu lama di soal yang kamu anggap sulit. Jika menemukan kesulitan, segera lanjutkan ke soal lainnya yang dirasa lebih mudah. Sebagai pemanasan, yuk simak dulu beberapa contoh soal UN Matematika di bawah ini! Psst, masih untuk jenjang SMA jurusan IPA ya, smart buddies.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Volume benda putar yang terbentuk karena daerah dibatasi y = 9 – x2 dan y = x + 7 diputar 360o mengelilingi sumbu x adalah ...
JAWABAN: D
PEMBAHASAN:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Nilai dari adalah ….
JAWABAN: B
PEMBAHASAN:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Diketahui sebuah lingkaran melalui titik 0(0, 0), A(0, 8), dan B(6, 0). Persamaan garis singgung pada lingkaran tersebut di titik A adalah ....
JAWABAN: B
PEMBAHASAN:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Jika dan , maka nilai g(x) adalah ….
JAWABAN: E
PEMBAHASAN: (f o g) (x) = f(g(x))
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Jumlah semua bilangan ganjil antara 50 dan 100 adalah ….
JAWABAN: E
PEMBAHASAN:
Diketahui a = 51, b = 2, dan Un = 99.
Untuk mencari jumlah semua bilangan ganjil di antara 50 dan 100, pertama-tama kita cari dulu banyaknya bilangan ganjil di antara 50 dan 100, yaitu n dengan menggunakan rumus:
Un = a + (n - 1) b
99 = 51 + (n - 1)(2)
99 = 51 + 2n - 2
99 = 49 + 2n
2n = 99 - 49
n = 25.
Selanjutnya dengan rumus jumlah n suku pertama suatu barisan aritmatika,
Jadi jumlah semua bilangan ganjil antara 50 dan 100 adalah 1.875.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ingin latihan soal Matematika lebih banyak lagi? Yuk, ikut belajar di ruangguru digital bootcamp (RGDB) bersama tutor berpengalaman dan teman-teman dari seluruh Indonesia.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Lihat soal UN Bahasa Inggris 2017 di sini.
Lihat soal UN Bahasa Indonesia 2017di sini.
Lihat soal UN Matematika SMA (IPS) 2017di sini.
Lihat soal UN Biologi 2017di sini.
Lihat soal UN Fisika 2017di sini.